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团体辅导器材

心理情景剧道具活动箱

【产品简介】

校园心理剧是由社会剧发展而来,有戏剧小品的特点,比一般心理剧具有更强的表演性。它在校园环境中,在老师的指导下由学生自发地将生活经历再现出来。利用与生活相似的情景,借助于暖身、设景、替身、角色扮演、演出、镜像等戏剧表演的形式,通过特殊的行为心理咨询方法,揭露出参演都的人格特征、人际关系、心理矛盾和情绪障碍,并在心理治疗者的间接干预和同台参演者的帮助下,达到精神宣泄、消除心理上的压力和自卑感的作用,同时能诱导出当事人的自觉性,增强其适应环境和克服危机的能力,产生新的觉察与领悟,自发性、创造性的走出人生困境,实现自我整合与人际关系和谐,使心理问题得到解决。

校园心理剧是一种心理健康的宣传教育活动,参与的角色能够在安全、宽松和弹性甚大的环境中,走入自己的过去或未来,在比较自然的状态中,重现失去的自我,发现事情的真实状况,并做出决定或采取新的行动。当事人通过心理剧的经验与自我的每一部分相会,也能够与那些分享他的心理冲突的人会面,进而将些经验应用在生活上,得到自我满意的生活。所以,校园心理剧可以发展个体或团体的自我觉察力、人际关系技巧水平、价值判断力、自发行为水平与想象力,从而使个人获得心理成长。校园心理剧兼有心理治疗工能,它除了针对学生中出现的一些常见心理问题之外,还有着更广泛的应用范围。比如人生价值的定位、恋爱问题的抉择、职业选择的解惑、性心理的教育等。这些问题都有可能给当事人带来一定程度的心理困扰。

依据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》精神,针对社会情景案例综合分析,将戏剧情景与心理学相结合,从而促进心理健康良性发展。


【产品参数】

1校园心理情景剧分为:人际关系、自我突破、青春校园,危机干预,校园生活,学会适应六大主题,共有28个心理剧游戏,各类型的活动器材100余件

2、产品尺寸:580m350m320mm


产品配置

1心理剧剧本1

2心理情景剧道具箱1

3配套的情景图片、情景音乐、案例视频剪辑资料包1


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